林明仁 Ming-Jen Lin​

台灣自1997年開始讓學生使用「認識台灣」教材後，從數據上看來，新世代的國族認同與世界觀確實開始起了變化。

「科系的世俗排行榜，或說分數排行榜，是市場運作的結果，是校跟系、科系與科系之間的角力。」

台大經濟系的畢業生，正走在資料人才熱潮前端，台灣微軟、KKbox、台灣屈臣氏都有畢業生從事數據科學工作，連遠在舊金山的Uber總部也有他們身影。台大經濟系2年前設立跨領域學程，要培養會寫程式、又懂得「看資料說故事」的人才。他們為何能走在趨勢浪頭，成為企業愛用的搶手人才？資料科學家需要具備什麼樣的技能？

每逢選填志願期間，學生總會經歷一番掙扎，苦惱著哪個科系比較適合自己，更少不了與家人之間的唇槍舌戰，好像不論自己喜歡什麼，都要先被爸爸媽媽用「畢業後會找不到工作」、「你唸不起來啦」、「隔壁鄰居家小孩都唸什麼」等理由曉以大義一番。

推甄的原意理應是讓高中學子都能依其興趣所長申請自己喜愛、適合的系所，然而繁重的課業壓力之下，光是應付大小考試就教人措手不及，又談何生涯探索？既然接觸的不多也不廣，哪裡知道自己喜歡或不喜歡什麼？於是坊間流傳著千篇一律的備審範本、萬年面試話術，面對申請者幾近無差異的成績與書面資料，教授們又是如何選材？

一份來自台灣大學經濟學系系主任林明仁與學生沈暉智的研究，揭露台灣高等教育反向重分配的事實：越有錢的人，子女進入台大的機率也越高，而台大花在每位學生的支出明顯也高於其他私立學校，造成有錢人子女得到政府的資源相對多。國立大學長期維持「低學費高補貼」是否真的公平？